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“無塑開學季”是一堂生動的環保課
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  教育部、生態環境部等4部門近日聯合印發了《關于在中小學落實習近平生態文明思想、增強生態環境意識的通知》。根據國家“限塑”要求,《通知》提出,努力實現“無塑開學季”,學校不得強制學生使用塑料書皮,尤其不能使用有問題的塑料書皮。


  包書皮是筆者學生時代的一段溫馨回憶。每次開學時,老師把新課本發下來,拿回家的第一件事,就是一家人翻找出舊畫報、舊掛歷、舊報紙,圍坐在一起按尺寸大小裁好后小心翼翼地包裹起來,再端端正正地寫上班級和名字,頗有一番成就感。如今,很多學校都要求學生使用成品書皮,有的還指定包塑料透明書皮。雖然看起來整齊劃一、美觀大方,卻帶來一系列新的問題。


  使用塑料書皮固然可以達到保護書本的目的,但塑料書皮降解需要很長時間,會對環境造成白色污染。加之使用的人數和數量較為龐大,對環境的破壞程度不可小覷。據聯合國相關報告顯示,全球所有塑料制品中,只有不到1/10會被循環利用,近八成被填埋或散落在環境中。這些塑料制品在土壤中可能數百年也無法降解,還可能污染水體,甚至擴散到海洋,引發海洋生態環境惡化。


  有問題的塑料書皮對人體健康也會造成危害。有的書皮含有甲醛、苯等有毒有害物質,孩子上課、做作業天天摩挲,很容易對學生的身體健康和生長發育產生不良影響。不久前,深圳市消委會發布對30款書皮的測評結果,其中5款樣品被檢出鄰苯二甲酸酯類塑化劑超標。塑化劑很容易從產品中釋放,可通過呼吸道、消化道、皮膚等途徑進入人體,影響人體激素系統,可致男孩“女性化”,也可引起兒童性早熟。


  此外,如果學校強制使用成品書皮,也在一定程度上增加了家長的經濟負擔。


  其實, 塑料書皮并非具有唯一性,其替代品還有很多。過去我們使用舊報紙、舊掛歷、舊雜志、舊畫報等作為書皮材料,既能做到舊物利用,又能提升學生的動手能力,增強包書皮的樂趣。用舊物包書皮其實一點兒也不遜色,反而會引領當下綠色低碳循環的環保新潮流,各具特色的手工書皮也避免了塑料書皮外觀“千篇一律”的現象。所以,出臺書皮“禁塑令”并不是小題大做,而是低碳生活和綠色消費的理性回歸。


  人們常說“生態環境教育要從娃娃抓起”,“不得強制包塑料書皮”就是一堂生動的環保課。各學校應從不使用塑料書皮入手,向學生們廣泛宣傳塑料污染的危害,把保護生態、珍惜資源、愛護環境融入日常學習生活之中,使中小學生牢固樹立生態文明理念,養成勤儉節約、綠色低碳消費意識,讓生態文明的種子在校園生根發芽。

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